Impro Lingua
Formations en improvisation théâtrale

L’improvisation théâtrale comme outil d’apprentissage d’une langue étrangère
Mes ateliers d’improvisation sur mesure ont été créés pour aider les personnes désireuses de perfectionner leur français (FLE) ou leur anglais langue seconde. Venez développer votre vocabulaire, mais aussi et surtout votre confiance, votre sens de la répartie et votre écoute.
En improvisation, les seuls prérequis sont une bonne dose de folie et d’autodérision !
À propos d’IMPRO LINGUA
Depuis mes toutes premières expériences dans une ligue francophone de Montréal, l’improvisation ne m’a jamais quittée. Elle m’a suivie dans mes bagages, du Vietnam à la Serbie, et elle s’est adaptée aux nouveaux environnements culturels et linguistiques. Déjà au Vietnam, je donnais des ateliers pour des débutants et débutantes. Entre temps, j’ai pris mes fonctions au poste de responsable de l’Institut français de Serbie à Niš. Forte de mon expérience en improvisation et comme formatrice, j’ai décidé en 2015 de mettre sur pied des ateliers d’improvisation destinés à toute personne qui souhaite développer sa créativité et perfectionner sa maîtrise de la langue française ou anglaise.
Atelier d'improvisation
Vietnam
Ligue d'improvisation Montréal
Polyglot Gathering
Bratislava
Aperçu d’un parcours international
Mon parcours en improvisation théâtrale
- Joueuse et arbitre de matchs d’improvisation à ImproAction, Montréal (2013-2014).
- Capitaine d’équipe et joueuse à la Rocambolesque, Montréal (2015).
- Formatrice, coach et joueuse d’improvisation pour The Rotten Grapes, Hanoi (2015-2016) :
- Mise sur pied de 2 cycles de cours de 10 h pour débutants et débutantes ;
- Entraînement hebdomadaire et préparation aux spectacles des comédiens et comédiennes de la ligue The Rotten Grapes ;
- Préparation d’une plus d’une vingtaine d’ateliers gratuits d’improvisation au Vietnam ;
- Conférencière pour TEDx Hanoi.
- Tournée en Asie du Sud-Est : ateliers d’improvisation donnés dans les Instituts français du Cambodge et du Laos (2016)
- Atelier d’improvisation multilingue donné dans le cadre du Polyglot Gathering, Bratislava (2017)
- Atelier d’improvisation donné à la troupe Je-m’en-foutistes de Belgrade et la troupe Les Girafes dans ma tête de Kharkiv, Belgrade (2017)
- Module de formation donné à des professeurs de FLE de la région durant l’Université d’été de Struga, Macédoine (2018 et 2019)
- Atelier « L’improvisation en classe de FLE » donnée à l’Université d’hiver de Belgrade (2018 et 2019)
- Formation « L’improvisation et prise de parole spontanée en classe de FLE » donnée à l’Université Francophonia à Nice (2019)
- Formation et coaching de la troupe de comédiens Akademsko Pozoriste SKC de Niš (2017 et 2019)
Mon parcours FLE
- Responsable de l’Institut français de Serbie à Niš (depuis 2016)
- Habilitation du CIEP d’examinatrice DELF A et B (2016)
- Certificat du CNED Professionnalisation en FLE : Interagir dans son contexte professionnel (2016)
- Certificat du CAVILAM Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui (FLE) (2017)
En savoir plus sur mon parcours professionnel : linkedin

L'approche
Je suis avant tout une comédienne amatrice et l’improvisation est pour moi une forme artistique à part entière, et non seulement un outil de développement du jeu d’acteur.
L’objectif de mes ateliers est d’utiliser des jeux d’improvisation et des défis hilarants pour aider les participants et participantes à créer de nouvelles idées et à développer la confiance en soi, le sens de la répartie, la capacité à travailler en équipe et perfectionner leurs compétences à l’oral de manière spontanée dans une langue étrangère.
Les ateliers ont été conçus pour différents types de public et encouragent l’inclusion ; les plus timides prendront de l’assurance et confiance en eux, tandis que les plus extravertis développeront l’écoute et l’empathie.
Atelier d’introduction
Atelier d’introduction à l’improvisation théâtrale
Durée : 2 à 3 heures
Participants : 10 à 20
Public cible :
- Enfants
- Adolescents
- Jeunes adultes
- Adultes (niveau B et +)
Objectifs :
- Découvrir l’improvisation théâtrale
- Apprendre les règles de base (acceptation, écoute, quoi/quand/où, etc.)
- Créer et faire vivre un personnage
Niveau atteint : À la fin de l’atelier, les participants seront capables de produire de manière spontanée de courtes scènes (dialogue, intrigue, personnages)
Cours d’improvisation théâtrale
Cours d’introduction à l’improvisation théâtrale
Durée : 5 cours de 2h + 1 h de spectacle
Participants : 8 à 12
Public cible :
- Enfants
- Adolescents
- Jeunes adultes
- Adultes (niveau B et +)
Objectifs :
- Renforcer la cocréation en équipe
- Créer et faire vivre des personnages complexes
- Accepter et fournir des propositions
- Utiliser les objets et les espaces imaginaires
Niveau atteint : À la fin des 5 cours, les participants seront capables de maîtriser une dizaine de jeux d’improvisation (ou catégories de match) en vue d’un premier spectacle devant public.
Stage intensif - création d’une ligue
Stage intensif - création d'une ligue
Durée : 2 à 3 jours
Participants : 10 à 15
Public cible :
- Club d’élèves en milieu scolaire (collège et lycée)
- Troupe de théâtre amateur
- Groupes d’adultes ayant déjà une expérience en improvisation (niveau B2+ et C)
Objectifs :
- S’organiser en tant que ligue d’improvisation (gérer les pratiques, les échauffements, les caucus, les comptes-rendus)
- Apprendre à organiser des matchs d’improvisation (arbitrer, animer le public, dynamiser l’énergie sur scène)
- Maîtriser la plupart des catégories et jeux d’improvisation (et savoir tester les nouvelles)
Niveau atteint : Après le stage intensif (qui s’achèvera avec un match d’improvisation devant public), le groupe aura les outils pour lancer sa propre ligue, l’animer et offrir des spectacles régulièrement à la communauté francophone.
Formation pour enseignants FLE
Formation pour enseignants FLE
Durée : module de 1 à 3 jours (possibilité de découpage en 6h à 18h réparties sur plusieurs jours)
Participants : 10 à 20
Public cible :
- Professeurs
- Lecteurs FLE et responsables pédagogiques
Objectifs :
- Découvrir l’improvisation théâtrale
- Savoir adapter les exercices d’improvisation selon les niveaux de maîtrise de la langue
- Créer un espace convivial et exempt de jugement en classe
Niveau atteint : À la fin de la formation, les participants auront acquis les outils pour animer eux-mêmes des classes interactives en utilisant des jeux de rôle et des exercices d’improvisation théâtrale.
Parlons-nous !
Tous les ateliers et toutes les formations sont adaptés au public cible. Pour avoir plus de renseignements et si vous avez des questions, contactez-moi :
